依法治国，公正司法。

（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。设立“五四宪法”历史资料陈列馆的目的在于弘扬宪法精神，普及宪法知识，增强公民的宪法意识。因此只要学生从上述角度出发进行说明，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。图二中最高人民法院再审聂树斌案，改判聂树斌无罪，维护了司法的公正，也保障了公民的权利。只要学生从对公民、对法制建设两个角度进行说明，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。现实生活中，有人侮辱革命英烈，拿英雄的事迹进行调侃，这种做法极大地伤害了人们的民族情感，也玷污了革命英烈的光荣形象。因此《民法总则》增加了对此类行为的相关规定，其目的在于弘扬民族精神；增强人们的国家观念和公民意识；引领社会风尚，加强对英烈人身权利的法律保护，促进社会尊崇英烈，扬善抑恶的社会氛围，弘扬社会主义核心价值观。只要学生从对公民、对革命英烈、对社会、对民族精神的影响的角度进行说明，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，法律具有规范和保护的作用。从材料中的法治事件看，国家治理离不开法治，公民生活离不开法治。学生回答的言之有理即可。

(1)    普及宪法知识；增强公民宪法观念；维护宪法权威；弘扬宪法精神；坚持宪法原则；推进依宪 治国。）(2)    普及法律知识；维护司法公正;维护法律权威;保障公民权利。）(3)    弘扬民族精神；增强人们的国家观念和公民意识；引领社会风尚，加强对英烈人身权利的法 律保护，促进社会尊崇英烈，扬善抑恶的社会氛围，弘扬社会主义核心价值观。(4)    国家治理离不开法治，公民生活离不开法治。