教育机会平等权问题，源自城市化。加强对我国教育机会平等权的保

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教育机会平等权问题，源自城市化。加强对我国教育机会平等权的保护，______已不在上不起学的问题，而在于如何配置相对缺乏的教育资源，使其更加______，从而克服城市化带来的弊病。依次填入划横线处最恰当的一项是（）。
A:重点平均化
B:重心平等化
C:本质均衡化
D:关键均等化

答案解析

第一空，分析文段可知，横线内所填词语应表示出一个问题的重要之处的含义。B项“重心不在……的问题”不符合搭配习惯，且产生语病，故排除B项。C项“本质不在……的问题”搭配同样出现语病，正确使用方式应去掉“的问题”，即：本质不在……；或本质在于……。故排除C项。第二空，分析文段可知，横线内填入词语用来形容“其”，即“教育资源”。根据“平等权”以及“相对缺乏的教育资源”可知，文段想要表达的含义为：平等分配相对匮乏的教育资源，才能克服城市化的弊端。A项“平均化”侧重于完全平均，缺少公平、平等的含义；D项“均等化”则意为平均且平等。结合文段的教育主题，显然D项置于此处更符合文意。故排除A项。
故本题答案为D选项。【参考题源：《中国教育平等权的三个向度》】

答案：D

教育机会平等权问题，源自城市化。加强对我国教育机会平等权的保

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