A、情境线索
B、从实践到理论的线索
C、理论线索
D、技术操作线索
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B加入情境的教育学,不是简单的教育情境的附加,而是整个学科体系的变化,它由情境线索、理论线索和技术操作线索三个维度组成。它对教育理论与实践都会产生积极的影响。
B
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