让我们和小西同学一起开启奇妙的哲学之旅。回答下列各题。

题目描述

【题目】让我们和小西同学一起开启奇妙的哲学之旅。回答下列各题。

【1】l．据说每个人在童年时期会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘的敬畏感，一个巨大而朦胧的问题开始叩击头脑：世界是什么？这种讶异和追问

①是哲学思想产生的唯一源泉          ②属于一种本能的无意义的思考

③激发了人们对智慧的追求和探寻      ④触及了哲学关于世界本原的问题

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

【2】老师说，很多哲学问题都没有绝对唯一和确定性的答案，创造性地提出问题有时比获得答案更有意义。他解释说，创造性的提出问题

①可以使认识突破主客观条件的制约        ②可以对人类的认识发展起导向作用

③可以把观念的存在变为现实的存在        ④是发挥意识主动性、创造性的过程

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

【3】小西在为哲学的课前演讲选择什么主题而发愁。下列适于小西做哲学课前演讲的是

①人的价值是什么    ②通货膨胀的原因是仲么　　③世界从何而来      ④机械运动的规律是什么

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

【4】小西最终选择了他比较感兴趣的主观唯心主义作为演讲主题，可能在她的演讲中出现的哲学家及其命题是

A. 笛卡尔（法国）：“我思故我在”    B. 泰勒斯（古希腊）：“水是世界的本原”

C. 荀子：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”    D. 王夫之：“气者，理之依也”

【5】学好哲学离不开广泛的课外阅读，老师推荐大家看《哲学入门》《哲学是什么》《苏菲的世界》等书籍。广泛读书让我体会到

①课外阅读是哲学产生的源泉            ②课外阅读可以加深对书本的理解

③课外阅读可以检验所学是否正确        ④课外阅读可以拓宽获取知识的选径

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

【6】小西发现物理学的作用力和反作用力、化学的化台和分解反应、生物学的同化和异化作用等内容都与哲学所学的“矛盾的观点”相互印证。他由此体会到

A. 哲学是“科学之科学”    B. 哲学先于具体科学而产生

C. 哲学是对具体科学的概括总结    D. 具体科学为哲学提供方法论指导

【7】小西爸爸是在一个研究所工作，他们单位的食堂有一个“削面机器人”，每天“兢兢业业、不知疲倦”做削面。“削面机器人”的存在，表明

A. 人们能够能动的改造世界    B. 机器人也具有主观能动性

C. 机器和人之间没有本质区别    D. 人工化的自然物不具有客观性