体育课前，福福和鼎鼎先后从教室跑向操场。鼎鼎关门时不小心震碎

题目描述

【题目】体育课前，福福和鼎鼎先后从教室跑向操场。鼎鼎关门时不小心震碎了玻璃，福福见状顺手拿起扫帚打扫，班主任李老师正好走过，不由分说的批评了福福，福福感到委屈……

面对李老师错误的批评，福福可能采取以下举动，你赞成哪种做法并简要说明理由。

福福可能采取的举动

可能导致的结果

你赞成的举动及理由

举动一：将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架。

（3分）

举动二：（3分）

（3分）

答案解析

福福可能采取的举动可能导致的结果你赞成的举动及理由举动一：将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架。（3分）根据学生回答情况酌情给分（3分）主动沟通，原谅老师的错误。主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。当我们觉得被误解时，可以向老师做出解释。举动二：（3分）根据学生回答情况酌情给分（3分）根据学生回答情况酌情给分

试题分析：此题以师生交往中的日常情景为例，考察学生对师生交往的方法的掌握，根据教材知识，我们在与老师的交往过程中，要讲究沟通的方法和技巧，原谅老师的错误，积极主动的与老师交往，题文中的福福面对老师的误解，应该及时和老师沟通，才能化解矛盾，增进师生之间的感情。所以举动一的做法是不可取的，可能导致的后果从师生关系、学习成绩等方面回答即可。举动二，从主动与老师沟通，原谅老师的错误，导致的后果从师生关系的和谐以及促进学习成绩等方面回答即可。

体育课前，福福和鼎鼎先后从教室跑向操场。鼎鼎关门时不小心震碎

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