材料：为了让同学们懂得公平待人、维护正义、为人正直的重要意义

（1）主题：追求公平、正义。（或：公平、正义比太阳光辉更重要。等等）班会步骤：①观看关于维护公平、正义的录像；②请有关人士谈维护公平、正义的重要性；③学生分组讨论：如何维护公平、正义；④学生代表发言；⑤由班主任就维护公平、正义向学生提要求；⑥主持人总结发言并宣布班会结束。（2）维护正义是每一个社会成员的道德义务。维护正义，要有一颗同情心，要勇于同不良的社会现象作斗争。（3）帮助学习有困难的同学；认真做好值日工作；公共场所注意保护环境，遵守公共场所秩序等。

（1）由题文中我们知道，这是在围绕着公平、正义进行的讨论。本问要求我们围绕着公平正义确立主题，确立主题的要求是能够直接揭示出主题的内容，或者是如何去做，或者是其重要性等。如：我们追求公平，维护正义；公平、正义比太阳光辉更重要等。写出班会的实施步骤，就要求我们根据身边的素材，有所选择的进行筛选。如身边有录像资料，我们就可以利用相关的资料，搜索有关公平正义的录像资料；我们召开主题班会的目的就是要让人们懂的公平正义的重要性，从而去努力维护公平、追求正义，所以，这里我们必须要讲清楚公平、正义的重要性（这一环节必须要有）；再对公平正义有了一个明确的认识的基础上，我们要将问题进一步引申：如何维护公平、追求正义（本次班会的重点，进行升华）；接着可以由老师或者学生各自谈体会或者认识；最后对这次班会进行总结。本问设立的目的是让学生逐步提升社会实践能力，学生只要能围绕着公平正义的主题，具体的步骤可以有选择性的选取。（2）我们要在日常的生活中，努力维护社会的公平正义。作为中学生，我们维护社会公平正义的途径，可以是不欺负弱小，不恃强凌弱，关爱身边的弱势群体（公平对待身边的人和事）；当我们的身边出现非正义现象时，我们要敢于挺身而出，努力维护公平正义；不断提升自己的道德认识，自觉维护公平正义。（3）本问实际上是在考查我们维护社会公平正义的典型事例。我们用自己的实际行动努力维护社会的公平正义，就是在做有意义的事情。我们可以选取日常生活中的片段进行例举。我们找出最少两个方面的事例就可以。