阅读下列材料材料一 ……罢兵西归。……封诸侯,班赐宗彝,……
题目描述
【题目】阅读下列材料材料一 ……罢兵西归。……封诸侯,班赐宗彝,……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。材料二 见下图请回答:（1）材料一中的“尚父”指的是谁?（2）材料二中的诸侯是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务?（3）两则材料反映出西周实行什么政治制度?（4）西周实行这种制度,起到了什么作用?
答案解析
（1）尚父:姜尚。（2）天子的宗亲和功臣。土地和臣民。义务:向周王进纳贡物,服从周王调兵。（3）分封制。（4）保证周王朝对地方的控制、稳定了政局、扩大了统治范围。
（1）本题考查学生对姜子牙的识记能力。根据材料一“而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐” 尚父是姜尚，诸侯国是齐国。（2）本题考查西周的分封制。根据示意图，结合所学知识，周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。他们必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战士带兵随从天子作战。（3）本题考查西周的分封制。根据材料中的“诸侯”“天子”等信息，可知反映的是西周的分封制。（4）本题考查分封制的作用。西周的分封制在初期确实起到积极作用，国家得到有效的管理，边远地区也到开发，国家越来越强大。
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