将游戏理解为儿童创造性地自我教育活动，主张为儿童建设公共游戏

[搜题无忧题目解析本题考查福禄贝尔对游戏的相关内容。福禄贝尔认为游戏是儿童内部存在的自我活动的表现，是一种本能性的活动，是儿童内心世界的反映，通过游戏可以表现和发现神的本源。所以，福禄贝尔将游戏理解为儿童创造性自我活动的表现。D项正确。A项：蔡元培被称为“学界泰斗，人世楷模”，其“五育”教育包括：（1）提出“五育”并举：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育；（2）中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代替宗教”。他的北大改革实践包括：（1）抱定宗旨，改变校风（改变学生的观念；整顿教师队伍，延聘积学热心的教员；发展研究所；广积图书，引导师生研究兴趣；砥砺德行，培养正当兴趣）；（2）贯彻“思想自由、兼容并包”的教学原则；（3）教授治校，民主管理；（4）学科与教学体制改革（扩充文理，改变“轻学重术”思想；沟通文理，废科设系；改年级制为选科制）。他的教育独立思想包括：教育经费独立、教育行政独立（试行大学区制，以实现教育学术化和学术研究化）、教育学术与内容独立、教育脱离宗教而独立。与题干不符，排除。B项：陶行知是乡村幼教之父，其教育实践包括：（1）1927年，创办了晓庄师范学校，首创“艺友制”，确立“生活即教育”思想；（2）1932年，创办了山海工学团；首创“小先生制”，即“即知即传”，人人将自己的知识和所学文化随时随地传给别人，儿童是这一过程的主要承担者；（3）1939年，为了收容在战争中流离失所的儿童，培养有特殊才能的儿童，在重庆创办育才学校。他的生活教育理论包括：（1）生活即教育（生活教育理论的核心）；（2）社会即学校；（3）教学做合一。与题干不符，排除。C项：蒙台梭利是意大利幼儿教育家、蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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