考试
2022-12-18 21:02:19听讲不一定就是被动的,积极有效的听讲可从准备、听讲、总结三个
题目描述
判断题
听讲不一定就是被动的,积极有效的听讲可从准备、听讲、总结三个部分入手。()
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是课堂学习。听讲不一定是被动的,教师可以引导学生在教学过程中通过主动探索,发现和体验,学会探究问题、思考问题和解决问题,从而增进思考力和创造力。积极有效的听讲可以利用“预习”这一方法,提前准备,找出课程内容的疑惑点,从自身角度出发去听讲,然后总结课堂所学知识和解决自己的疑惑,变“被动的听讲”为“主动的学习”。故表述正确。
:正确
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