“科举”是一个含义丰富复杂、具有动态特征的词语。广义的科举指

题目描述

【题目】“科举”是一个含义丰富复杂、具有动态特征的词语。广义的科举指分科举人或设科取士，狭义的科举指进士科举，始于隋朝，完善于唐宋，到1905年被废除，先后实行了1300多年。阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：科举制度形成隋朝，唐宋以来不断完善。唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人比考其他科的人多，录取比较严格，不少人从少年拷到白头仍未重金石。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头。”武则天统治时期，也积极推动科举制度的发展。

材料二：科举考试制度形成于隋唐，到宋代则大大强化，这一时期，科举地位的提高，科举取士规模的扩展，考试内容也进行了改革。科举考试制度在宋代的一系列变化，无疑和这一时期政策实行的政策有密不可分的关系。

材料三：明末清初著名思想界顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于成阳之郊所坑者但四百六十余人也。”

（1）科举制在隋朝开始确立，打破了前代选拔人才的哪项弊端？在当时有何作用？

（2）根据材料一结合所学知识，指出唐太宗和武则天统治时期，科举制度有何变化？

（3）根据材料二结合所学知识，分析“科举考试制度在宋代的变化，无疑和这一时期政策实行的政策有密不可分的关系”中的“实行的政策”是什么？举例说明宋代科举制度强化的表现。

（4）根据材料三结合所学知识，分析顾炎武抨击八股文的理由是什么。