自央视推出《新春走基层，家风是什么》系列报道以来，以家风家教

本题以家风家教弘扬社会主义核心价值观为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化建设的中心环节等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。本题考查文化建设的中心环节的相关知识，设问指向谈谈挖掘家风文化的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用加强思想道德建设、培社会主义核心价值观和提高公民道德修养等角度进行概括和总结。并注意结合材料家风文化进行分析。

①挖掘家风文化有利于提高公民的思想道德修养，提升国民素质。②有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚。③有利于加强思想道德建设，发展社会主义先进文化。④有利于弘扬社会主义核心价值观，促进全国人民团结奋斗。