评析教师在语言学习活动中的角色。（15分）
题目描述
评析教师在语言学习活动中的角色。（15分）
答案解析
本题考查词汇教学。
本题重在考查词汇教学模式的方法，以及评析教师在语言学习活动中的角色。如呈现词汇可以有① 直观手段： 图片，实物，模型，肢体语言② 创设语境③ 结合现有知识：synonym，antonym，hyponymy（上下义），paraphrase（英英释义）巩固词汇① 找茬（spot the difference)（语音教学，最小对立体；辨别异同）② 描述绘画（describe and draw）③ 玩游戏（play a game）：word bingo；word missing④ 词汇联想（word association)：kangaroo；business。
第二问要求评析教师在语言学习活动中的角色，必须联系新课程实施中，要求教师要不断更新观念，转变角色，坚持“以学生为主体，教师为主导”理念。
相关试题
材料全屏据《人民教育》报道，上海某学校举行千
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教
张老师平时总会组织一些别出心裁的教学活动，激
最先提出“班级”一词的是（ ）。A埃拉斯莫斯
小马平时总爱在课堂上说话，找机会起哄，如果老
解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就
简述学习策略的类型。
王芳看到电视上的人们重逢的拥抱，就觉得身体也
王老师在教授书法技法课时，让学生通过临摹书法
下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容。（
简述初中体育课教学组织形式的选择。
中国二胡音乐的奠基人是 （ ） 。 A阿炳B
阅读下面一段材料，回答问题。1.这个典故的具
设计教学过程； (16分)
材料全屏1.案例关于淀粉-碘化钾溶液与氯水的
19世纪欧洲美术中新古典主义美术代表人物是（
During class, the teac
下列实验现象描述正确的是（ ） A向硫酸铜溶
下列不属于科学能力探究要素的是（ ）。A猜想
在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内