教师在进行板书设计时，反思课堂板书设计的原则，下列选项中不恰

题目描述

教师在进行板书设计时，反思课堂板书设计的原则，下列选项中不恰当的一项是（）。

目的性和针对性原则

直观性和形象性原则

条理性和清晰性原则

固定性和程式性原则

解析同上　　

D选项，板书设计不是固定的，而是根据教学目标和教学重难点而来的，所以D选项说法错误，综上，D选项正确。A、B、C选项，说法正确，故排除。故为D选项。

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