培养学生的比较与联系的能力是新课标要求之一。某校九年级⑶班同

题目描述

【题目】培养学生的比较与联系的能力是新课标要求之一。某校九年级⑶班同学在学完第一、二单元后，试图用列表比较法、前后联系法和构建知识结构图等方法巩固所学知识，邀请你参与此次主动式的探究复习活动。

步骤一：结合所学知识完成表格内容

英国资产阶级革命

美国独立战争

法国大革命

时间

    --1688

1775---1783年

1789—1794年

原因

封建统治阻碍了资本主义发展

    阻碍了资本主义发展

封建统治阻碍了资本主义发展

开始标志

长期关闭的议会重新召开

1775年         

巴黎人民攻占巴士底狱

任务

发展资本主义

发展资本主义

发展资本主义

领导阶级

资产阶级和       

资产阶级和种植园主

资产阶级

代表人物

克伦威尔

罗伯斯庇尔

政权形式

联邦制

共和制

③                                                

步骤二：

历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。结合所学知识，回答下列问题。

右面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请分别举一典型史实说明结构图中 “思想解放”与“市场扩大”的具体表现。

步骤三：通过上述探究过程，请指出第一次工业革命与英国资产阶级革命的关系。