西方人文精神的产生与发展推动了社会的进步。阅读下列材料，回答

（1）根据“美德即知识就将是对的”可知苏格拉底的核心观点为“美德即知识”。其对人文主义发展的影响结合所学进行作答即可。（2）根据“具备着同等的机能和一样的效用”可知宣扬了人生而平等的主张，其积极意义主要体现在对封建等级观念的批判和对人性的解放与思想自由的促进。（3）根据“是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态……要有勇气运用你自己的理智”、“承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的”等内容可知启蒙运动时期人文精神的含义主要是指独立思考，理性判断，反对专制，提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。其发展主要体现在从提倡人性到提倡理性，从批判基督教会到批判封建专制制度。（4）结合材料内容可知，人文主义的内涵应该是以人为中心，重视人的价值和作用。

（1）核心观点：美德即知识。影响：第一次在哲学意义上发现了“自我”，丰富和发展了古代西方人文主义思想的内涵。（2）观点：人生而平等。积极意义：批判了封建等级观念，促进了人性的解放和思想自由。（3）含义：独立思考、理性判断；抨击天主教会、反对专制；提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。新发展：从提倡人性到倡导理性，从批判基督教神权统治到直接批判封建专制制度。（4）内涵：以人为中心，重视人的价值和作用。