生活案例1:梁某嗜好喝酒。 2015年5月10日,他喝完酒之
题目描述
【题目】生活案例1:梁某嗜好喝酒。 2015年5月10日,他喝完酒之后驾驶轿车将朱某撞伤。经鉴定,梁某100mL血液酒精含量为335mg.梁某被判处拘役六个月,并处罚金四千元。
生活案例2:代驾(请人代为驾驶)服务在不少城市迅速发展。2016年5月1日,张先生因饮酒请了代驾,回家途中,不幸发生交通故事。 事后张先生与代驾公司协商赔偿事宜,至今未果。
资料链接:100mL血液酒精含量大于或等于20mg,小于80mg为饮酒后驾车,大于或等于80mg为醉酒驾车。《中华人民共和国道路交通安全法>》第九十一条:……醉酒驾驶机动车的,依法追究刑事责任。《中华人民共和国刑法》第一百三十条……在道路上醉酒驾驶机动车的,处拘役,并处罚金。
老师在思品课上展示了以上PPT片段,阅读上述内容运用所学知识分析下列问题:
(1)对梁某做出处罚的是何种国家机关?请说明对其处罚的理由。
(2)梁某被处罚后十分后悔。谈谈梁某的行为对我们有哪些警示。
(3)作为消费者的张先生在与代驾公司协商无果的情况下,还可以通过哪些合法途径维护自己的权益?
答案解析
(1)人民法院;梁某的行为属于醉酒驾车的犯罪行为;具有严重社会危害性;触犯了刑法.(每点1分)(2)杜绝不良嗜好;树立法制观念;严格遵守法律,法律禁止做的坚决不做.(每点2分,答出三点即可.如答珍爱生命、对自己的行为负责等也可赋分)(3)请消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼.
本题考查了我国的审判机关,犯罪的基本特征,遵纪守法,依法自律,消费者依法维护自己的权益,依据课本知识分析材料实质,组织答案。(1)考查了我国的审判机关;考查了犯罪的基本特征,具有严重社会危害性,触犯了刑法,要受刑罚处罚的行为。(2)考查了上述案例对我们青少年学生有哪些教育或警示?即我们青少年应该从他们身上接受那些教训,我们可以从以下几个角度分析组织答案:①不良诱惑,要学会战胜(拒绝)不良诱惑;遵纪守法,自觉遵纪守法,依法自律,或法律禁止做的,我们坚决不做等角度来考虑。(3)根据教材的内容,消费者可以通过找消协调解;到行政管理部门申诉;到法院起诉等合法途径维护自己的权益的角度来考虑。
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