针对学生群体中的“拖延症”现象,某校学生“创客”社团设计了一

题目描述

【题目】针对学生群体中的“拖延症”现象,某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件。该软件具有如下功能:

目标专注:45分钟内,专注于要完成的学习任务,直到铃声响起,休息5分钟后重新进入学习

任务拆分:将无法一次性解决的复杂学习任务拆分为多个小任务

量化评估:对学习任务的完成情况进行实时统计

同伴激励:同伴各自将学习任务完成情况上传至平台,相互激励

同学们从哲学角度对这一设计进行讨论,下列分析合理的有(　　)

①“目标专注”强调意识的目的性,能使我心无旁骛,抓紧时间　

②“任务拆分”把整体分解成部分,避免因为任务庞大而畏难不前

③“量化评估”创造了新的规律,督促我有条不紊地完成任务　

④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要,大家会因此不甘落后

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

答案解析

这一设计中的目标专注强调意识的目的性,能使我心无旁骛,抓紧时间，①项设计合理；设计中的“任务拆分”能够把整体分解成部分,避免因为任务庞大而畏难不前，②项设计合理；规律是客观的，不能创造和消灭，③项说法错误；矛盾是事物发展的动力，内部矛盾是根本动力，在事物发展中的作用更为重要，④项说法错误；正确选项为A。

针对学生群体中的“拖延症”现象,某校学生“创客”社团设计了一

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