主张在伦理学的基础上建立起教育目的论,在心理学的基础上建立起
题目描述
单选题
主张在伦理学的基础上建立起教育目的论,在心理学的基础上建立起教学方法论,被认为是传统教育学代表的教育学家是()。 A 夸美纽斯 B 裴斯泰洛齐 C 赫尔巴特 D 杜威
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是教育家的教育思想。赫尔巴特是传统教育代表人物,其主要教育观点有:(1)教育性教学原则:“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学”;(2)将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;(3)强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点;(4)提出“四阶段教学”理论,将教学过程分为清楚(明了)、联想、系统和方法四个阶段,后由他的学生席勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段,称“五段教学法”;(5)教育目的:完善道德,培养良好的社会公民。C项正确。A项:夸美纽斯(教育学之父),他的著作《大教学论》(1632年)——是教育学成为一门独立学科的标志。其主要教育观点有:(1)教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;(2)教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;(3)教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通人;(4)教学内容:规定了百科全书式的课程;(5)教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。与题干不符,排除。B项:裴斯泰洛齐(慈爱的儿童之父),代表作为《林哈德和葛笃德》,其主要教育观点有:(1)主张教育遵循自然,使儿童自然发展;(2)最早提出“教育心理学化”的主张;(3)西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。与题干不符,排除。D项:杜威的代表作有《民主主义与教育》、《我们怎样思维》、《经验与教育》。其主要教育观点有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。与题干不符,排除。故正确答案为C。
:C
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