前不久，三名中国留学生在美国因虐待同学，以绑架、殴打罪名分别

（1）①生命是顽强的，也是脆弱的。②校园安全问题危及未成人的生命健康。③青少年要加强自我保护，增强安全意识，提高安全防范能力。（2）体育设施陈旧、用电设备不安全等等。（3）①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，选择健康的生活方式。②不能不珍惜自己的肉体生命。③青少年要加强自我保护，增强安全意识，提高安全防范能力。

（1）材料带给我们的警示，我们应该围绕着材料说明了什么、我们应该怎样去做等角度进行回答。首先，抓住关键词“侵犯身心健康”，这说明了生命是顽强的，也是脆弱的；抓住关键词“侵害未成年人的身心健康”，这说明了校园安全问题危及未成人的生命健康；在怎样做方面，我们得出结论：青少年要加强自我保护，增强安全意识，提高安全防范能力。（2）举例我们校园周边的安全隐患，学生可以根据我们向学校的具体情况举出实例，如：体育设施陈旧、用电设备不安全等等。（3）如何爱护自己的身体，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分，学生可以依据教材知识具体组织答案。我们知道，生命是我们自己的，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，选择健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度；我们虽然关注自己的内心感受，也不能不珍惜自己的肉体生命；面对一些客观存在的、非人力抗拒的自然灾害或人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。