（  ）的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不

采用（  ）型的领导方式，群体凝聚力更高。A

过程模式是由肯普提出的。这种模式与目标模式的

加涅将学生的学习成果或教学目标分为五类：言语

学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必

尚未被语言或其他形式表述，“尚未言明的”或者

学生在物理中学习了“平衡”的概念之后，就会对

（  ）根据场的理论，将人的性格分成场依存型

爱滋病的传播途径有三个，性传播、血液传播、母

最先提出“班级”一词的是夸美纽斯。（  ）A

从整体发展来看，初中生品德发展的关键时期大致

根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导

教育史上第一本课程理论专著是（  ）。A《什

个体的身心发展具有（  ）规律。 A顺序性B

苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。问

古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（  ）

王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生

多动症儿童注意力难以集中，持续时间短暂，容易

在教育条件中，（  ）在学生能力发展中起主导

斯滕伯格认为智力包括三个部分（  ）。A成分

教师专业知识主要包括（  ）。A本体性知识B