根据以下思维导图，联系所学，回答相关问题。

（1）依据图片哈格里夫斯的发明、爱迪生的发明、动力：蒸汽；能源：电力。可知反映的是两次工业革命。据课本所学，1765年哈格里夫斯发明了首先珍妮纺纱机，标志着第一次工业革命的开始；第一次工业革命使用的能源：煤炭，动力蒸汽；第二次工业革命主要的新能源是电力，在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。美国科学家爱迪生发明了耐用的碳丝灯泡。他还有很多发明，正式注册就有一千三百多，被称为“发明大王”。（2）依据课本所学，18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了手摇珍妮纺纱机。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大提高了生产效率。珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。（3）依据图片①对应的火车机车。结合课本所学，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，1825年火车机车试车成功；根据图片发明者：哈格里夫斯，结合课本所学，18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了手摇珍妮纺纱机。故②的动力是：人力；图中动力：蒸汽，导致的时代。结合所学，1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”。故③蒸汽时代；④对应的是早期汽车。结合课本所学，19世纪80年代，德国人卡尔·本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车。故发明者：卡尔·本茨；汽车以内燃机为动力，燃烧的能源是石油；⑤填：石油；第二次工业革命中电力作为新能源进入生产领域，被广泛应用。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类社会从“蒸汽时代”进入“电气时代”。⑥填：电力。（4）依据左图：工业革命时期的烟囱，冒着黑烟，由此得出科技带来严重的环境污染；由右图车辆拥挤，得出科技导致交通堵塞；所以要减少环境污染，使用清洁无污染能源；出行尽量步行，减少交通阻塞，节约资源等。还有节约能源、合理利用好目前能源；节能减排、可持续发展；开发新能源；保护好环境等。

（1）主题：工业革命（或：第一、二次工业革命；改变世界的工业革命等合理答案）（2）棉纺织业。（3）史蒂芬孙；人力（手摇）；蒸汽；卡尔﹒本茨；石油（液体燃料）；电气（4）交通工具：火车。汽车。（5）因素：环境污染；交通堵塞；办法：使用清洁无污染能源；传输方便成本低，降低能源消耗；节约能源、合理利用好目前能源；节能减排、可持续发展；开发新能源；保护好环境等。