课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题：

题目描述

【题目】课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料：课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：

癸卯学制

1904年颁布

读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重。

壬子癸丑学制

1912-1913年颁布

取消读经讲经课

王成学制1915年开始酝酿，1922年颁布

修身课改为公民课

——据《中国近代学制史料》

请回答：结合材料说明这一时期中国社会课程方面的3次变迁并阐述理由。（要求：信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰）。

本题属于开放题，依据材料表格信息提取观点，然后结合所学知识进行说明理由，本题可以从表格时间“1904年”“1912年”“1922年”三个年代的学制进行提取变迁，原因结合晚清“中体西用”、民国时期封建帝制推翻以及新文化运动和五四运动思想推动进行论证。

变迁：1904年学制中儒学地位有所下降，但份量仍很重。原因：清政府学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”。1912年，取消读经讲经课。原因：封建帝制被推翻，中华民国成立，倡导民主共和。1922年新学制改修身课为公民课。原因：新文化运动倡导民主科学和新道德，五四运动反帝爱国。