构建“学科思维导图”，有助于形成“关联知识”“理解性记忆”“
题目描述
【题目】构建“学科思维导图”，有助于形成“关联知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视性思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的有关“亚非欧东西方古文明”学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。
A． B． C．
答案解析
B依据所学可知，一战后帝国主义国际通过巴黎和会和华盛顿会议，重新确立帝国主义在欧洲、西亚、太平洋地区的统治秩序，形成了帝国主义重新瓜分世界的统治体系，即凡尔赛—华盛顿体系。A依据所学可知，二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但是美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是美国带领西方资本主义国家，对苏联社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以遏制共产主义，这种政策被称为冷战政策。C依据所学可知，东欧剧变和苏联解体后，两极格局瓦解，世界政治格局出现“一超多强”局面，多极化趋势进一步加强。
A．冷战 B．凡尔赛—华盛顿体系 C．多格化趋势
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