在45分钟的课堂上，高中生的注意并不是长时间保持固定不变的，
题目描述
多选题
在45分钟的课堂上，高中生的注意并不是长时间保持固定不变的，在某一时间段的学习效率会受到注意加强或减弱的影响而出现动摇，这是由于注意的（）所造成的。 A 持久 B 分配 C 转移 D 起伏
答案解析
[题目解析本题考查注意的品质。注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，注意的品质包括注意的范围（注意广度）、注意的稳定性（注意的持久性）、注意的分配、注意的转移和注意的起伏。其中，注意的起伏是指人的注意是不能长时间地保持固定不变的，会经常出现周期性的加强或减弱，注意的起伏实际上也是注意的动摇。题干中，高中生在45分钟的课堂上的注意在某一时间段内的学习效率会受到注意加强或减弱的影响，这是由于注意的起伏所造成的。D项正确。A项：注意的持久即注意的持久性，也叫做注意的稳定性，指的是注意集中在一定对象上的持续时间，同注意稳定性相反的状态是注意的分散，又可称“分心”。与题干不符，排除。B项：注意的分类是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动。与题干不符，排除。C项：注意的转移是指有意识地把注意力从一种事物转到另一种事物上去。与题干不符，排除。故正确答案为D。
：D
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