考试
2022-12-16 17:05:03人本主义心理学家罗杰斯的有意义学习理论的研究视角以教师为中心
题目描述
判断题
人本主义心理学家罗杰斯的有意义学习理论的研究视角以教师为中心。()
答案解析
[题目解析本题考查的是罗杰斯的有意义学习。人本主义的代表人物罗杰斯,倡导有意义的自由学习观。有意义学习关注学习内容与个人之间的关系,它不仅是理解记忆的学习,而且是学习者所做出的一种自主、自觉的学习,能够在相当大的范围内自行选择学习材料,自己安排适合于自己的学习情境。罗杰斯的有意义学习理论的研究视角以学生为中心。故表述错误。
:错误
加载中...
AI正在思考中,请稍候...相关试题
节理按成因分为原生节理构造节理和()答案?
1749 ()总统维阿曾是世界足球明星。A埃
【填空题】 输液引起发热的原因是【】。(医卫
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据
(判断题)罗兰•希尔被人
(单选题)下列不属于客户经理在CMS系统中发
(多选题)根据证券法律制度的规定,下列选项中
(单选题)运用收益法评估企业价值时,预期收益
(多选题)AIMR制定的《特许金融分析师(C
【多选】下列有关外部融资敏感分析表述正确的有
宋明理学的积极方面有①重视人的主观能动性②注
长春市财政逐年加大对公共文化服务体系
“欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新,彰往以
在世界反法西斯战争中,面对法西斯的疯狂进逼,
微电子工业发展的主导因素是()
“包豪斯”是现代建筑的起源学校,校长()。是
市场风险属于非系统风险。
依据《中国人民银行法》,我国货币政策的目标是
航行中的船舶,当航向与风向交角成()度,对航
7岁男孩,咳嗽12d,加重一周,晚间明显,病