2018感动中国人物马旭（武汉退休老人，2018年省

（1）此问旨在考查学生对教育、人才和经济发展的关系的认识，结合材料和所学，从教育培养人才，人才掌握科学技术，科技是第一生产力，所以教育扶贫对提高劳动者的素质，提高劳动效率具有重要意义，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对受教育和学习方法的认识，按照设问要求，从受教育的权利和义务的角度劝说，即从受教育既是我们的一项基本权利，也是我们的一项基本义务，我们既要珍惜受教育的权利，也要自觉履行受教育的义务回答即可。学习方法可以从学会自主学习、合作学习和探究学习回答即可。（3）此问旨在考查学生对我国相关制度的认识，按照设问要求，从“有利于贫困地区发展经济，脱贫致富的制度”，切入，即从我国基本经济制度、基本分配制度、完善社会保障制度回答，言之有理即可。

（1）经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育。劳动者的受教育程度以及对科学技术的掌握程度和劳动熟练程度，对劳动生产率的提高具有决定性的意义。（或科学技术已成为经济发展最主要的动力，而科学技术的发展和进步关键在人才，基础在教育。）（2）我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。要学会自主学习、合作学习和探究学习。（3）坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；完善社会保障制度。