“明知故犯”是学生缺乏道德观念的表现。（）

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[题目解析本题考查的是德育过程的基本规律。德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。（1）知，即道德认识。道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。（2）情，即道德情感。道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。（3）意，即道德意志。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。（4）行，即道德行为。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，是道德认识、道德情感、道德意志的几种体现，是衡量品德的重要标志。“明知故犯”说明该学生已经形成了道德观念。故表述错误。　　

：错误

“明知故犯”是学生缺乏道德观念的表现。（ ）

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“明知故犯”是学生缺乏道德观念的表现。（）