一部思想解放史,就是一部互融交流的文明发展史。历史发展经验告
题目描述
【题目】一部思想解放史,就是一部互融交流的文明发展史。历史发展经验告诉我们:一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读以下材料,回答问题
材料一:
(1)请观察图一和图二有何不同之处并结合所学,说出造成两者不同的主要原因
材料二 18世纪的学者费内隆写道:在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。
——保罗·福尔《文艺复兴》
材料三:文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿。而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此,他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。实际上,文艺复兴在许多方面超越了古典希腊、罗马文化,这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作鲜明地表现出新的时代精神。
——吴于廑,齐世荣:《世界史》
(2)材料二和材料三的观点是否相矛盾?如果相矛盾,你赞成哪一材料的观点?为什么?
材料四 在这次思想解放运动中……当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权,确立资本主义制度,必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁,冲破封建专制主义的束缚,以启迪人们的觉悟,并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。
——摘编自《西方文化史》
(3)根据材料四说明当时资产阶级先进思想家的任务及运用的思想武器。并分析这场思想解放运动为即将到来的革命起到怎样的作用?
(4)依据以上材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响?
答案解析
(1)根据图一“13世纪圣母像”和图二“拉斐尔圣母像”,结合所学知识可知,图一:圣母像呆板、严肃、神圣,充满宗教气息;图二:圣母像充满着人性和母爱。因为图一创造于中世纪,基督神学在欧洲占统治地位,束缚人们的思想,压抑人性;图一具有中世纪宗教神学的特征。图二创作与文艺复兴时期,提倡人文主义,提倡个性解放和思想自由,具有人文主义的特征。(2)根据材料二和材料三,可知它们的观点是矛盾的。结合所学知识可知,应该赞成材料三的观点。因为文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的资产阶级性质新文化运动,发源于意大利,后扩展至欧洲其他各国。核心是人文主义精神。人文主义精神的核心是提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对迷信的神学思想。(3)根据材料四“当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权,确立资本主义制度,必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁,冲破封建专制主义的束缚,以启迪人们的觉悟,并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备”,可知与启蒙运动相关;结合所学知识可知,当时资产阶级先进思想家的任务是向封建势力夺权,确立资本主义制度;运用理性主义的思想武器;为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。(4)结合所学知识可知,思想解放推动了社会改革和革命;促进人类文明的进步。
(1)不同:图一:圣母像呆板、严肃、神圣,充满宗教气息图二:圣母像充满着人性和母爱。原因:图一创造于中世纪,基督神学在欧洲占统治地位,束缚人们的思想,压抑人性。图一具有中世纪宗教神学的特征。图二创作与文艺复兴时期,提倡人文主义,提倡个性解放和思想自由,图二绘画作品具有人文主义的特征。(2)是;材料三;文艺复兴是资产阶级的思想解放运动。(3)向封建势力夺权,确立资本主义制度;理性主义;为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。(4)①推动了社会改革和革命;②促进人类文明的进步。
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