某辅导机构按照特定的顺序为学员分阶段提供相应的学习资料和个性

[题目解析本题考查的是教学策略。教学策略是指教师所采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计。教学策略以教师为中心分为直接教学和奥苏贝尔的接受学习；以学生为中心分为布鲁纳的发现教学、斯金纳的程序教学、布卢姆的掌握学习；以师生共同体为中心分为合作学习和情景教学。其中，斯金纳的程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。题干中，该机构为学员提供学习资料和个性化教学方法，让学员按照自己的速度和水平自学、提供反馈，属于斯金纳的程序教学。C项正确。A项：奥苏贝尔的接受学习的教学过程主要有三个环节：（1）呈现先行组织者；（2）提供学习任务和学习材料；（3）增强认知结构。与题干不符，排除。B项：布鲁纳发现教学进行的阶段有：（1）创设问题情境；（2）提出问题，提出解答的假设；（3）从理论上或实践上检验自己的假设；（4）根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。与题干不符，排除。D项：掌握学习的基本理念是，只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求完成80%～90%的评价项目）。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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