简述良好的班集体的特征。简述教师在新课改中扮演的角色有哪些？

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参考解析【参考答案】（1）从评语一中的用词“该生”可以看出，这是传统式的评语，虽然在评语中提到了学生表现良好的一面，但在用词上依然是不能达到鼓励学生的效果的。相对于评语一而言，评语二的用词能够拉近师生之间的关系，且评价理念符合鼓励性评价理念，更能突出老师对学生的尊重与鼓励。在促进学生发展这个层面上,评语一可能会取得适得其反的效果。从材料中可以看出班主任做好操行评定应注意:要实事求是,抓主要问题，评定要准确反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；要充分肯定学生的进步，并适当指出他们的不足；评语要简明、具体、贴切，严防用词不当伤害学生的情感。（2）新课程改革所倡导的评价是发展性评价，评价的根本目的在于促进发展。发展性评价的基本内涵包括以下几个方面。①体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势；②评价内容的综合化；③评价标准的分层化；④评价方式的多样化；⑤评价主体的多元化；⑥关注发展过程。　　

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