A:对多动症儿童的治疗中,当儿童没有捣乱时,治疗师给予奖励卡
B:当小朋友表现好时,一些幼儿园老师会给他们奖品以奖励
C:在慢性精神病患者出现摔打盘子的行为时,医师给予惩罚卡
D:当小狗在正确的地方大小便时,主人马上给小狗一块它爱吃的饼干
定义强调:①以象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段;②强化良好的行为。 A项中, “奖励卡”是象征钱币、奖状、奖品等标志物,以“奖励卡”来强化“儿童没有捣乱”这种良好的行为,符合定义; B项中,“奖品”是实物,不是象征钱币、奖状、奖品等标记物,不符合定义; C项中,“摔打盘子”是不好的行为,“惩罚卡”不是象征钱币、奖状、奖品等标志物,它是为了避免不好的行为再次出现,而不是强化良好的行为,不符合定义; D项中,“饼干”是实物,不是象征钱币、奖状、奖品等标志物,不符合定义。
故本题答案为A选项。
答案:A
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