在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目
题目描述
单选题
在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调，这是课程实施的（）。 A 忠实取向 B 相互适应取向 C 课程缔造取向 D 目标中心取向
答案解析
[题目解析本题考查课程的取向。课程实施的相互适应取向认为，课程实施构成是课程计划与班级或者学校实践情况在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。B项正确。A项：忠实取向认为，课程实施过程是忠实地执行课程变革计划的过程。与题干不符，排除。C项：课程缔造取向认为，真正的课程是教师与学生联合缔造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。与题干不符，排除。D项：为干扰项，与题干不符，排除。故正确答案为B。
：B
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