促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）

题目描述

　　单选题

　　促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 A 学校教育 B 遗传因素 C 社会环境 D 个性主观能动性

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查影响个体身心发展的因素所起的作用。影响个体身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。其中，个体主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。D项正确。A项：学校教育对人的身心发展起主导作用。与题干不符，排除。B项：遗传因素指从上代继承下来的解剖生理上的特点。遗传是个体发展的物质前提、生理基础，为个体身心发展提供了可能性。与题干不符，排除。C项：环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。环境因素为个体发展提供了多种机遇、条件和对象，环境对个体的影响既有积极方面也有消极方面。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）

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