材料一:斑马线前的一道“风景”
题目描述
【题目】材料一:斑马线前的一道“风景”
材料二:在断桥东口的斑马线附近,杭州交警部门装了先进的“电子警察抓拍系统”。有行人走进斑马线边缘,“电子警察”就会通过感应图像,得出行人即将过马路的轨迹。此时,如果有汽车驶入这条轨迹,“电子警察”就会记录汽车经过斑马线的全过程。同时,这段视频也会自动存入后台计算机,列入“涉嫌未在斑马线礼让行人”名单。并根据公安部123号令:“对机动车行经斑马线不礼让行人的违法行为罚款100元,记3分。”
材料三:断桥东口的斑马线洁白醒目。没有信号灯,没有交警督促,每每有路人过斑马线,来往车辆会自觉减速停下。这份无声的温馨,也传递给了游览西湖的各国游客。
(1)材料一的漫画中反映了我们生活中的什么现象?
(2)有人认为材料二中的处罚太苛刻了,没必要罚得这么重。你认为材料二中的措施合理吗?请你结合“生命至上”一课的知识说说其理由。
(3)读了材料三,面对这份“无声的温馨”你有何启示?
答案解析
(1)不遵守交通规则的现象时有发生。(2)合理;生命是脆弱的、艰难的,是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀;我们每个人的生命都是宝贵的,要珍惜自己和他人的生命,不遵守交通规则是漠视自己也是漠视他人生命的表现。严厉的处罚让大家学会谨慎地对待生命关系、处理生命问题,学会尊重、关注、关怀和善待每个人。(3)敬畏生命,从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,我们要自觉珍爱他人的生命,如同珍爱自己生命一样。
(1)本题考查珍爱生命的做法相关知识,考查学生分析问题、解决问题的能力。仔细观察漫画,尤其注意漫画中的文字。经过分析之后,不难理解,新的交通法规规定了机动车要礼让斑马线,也就是先让行人过,而漫画反映的是机会车和行人抢道,还要求行人为其让道,这是违反交通法规的表现,所以得出结论,不遵守交通规则的现象时有发生。据此作答。(2)本题考查敬畏生命的做法相关知识,考查学生运用理论知识解决实际问题的能力,落实知识目标和能力目标,有一点难度。新的交通法规对于在斑马线不礼让行人的处罚是合理的,因为人的生命是最宝贵的,生命至上。回答时围绕生命的特点、既要尊重自己生命,也要尊重他人生命,不遵守交通规则的危害,严厉的处罚对于告诫公民珍爱生命的重要意义来阐述。(3)本题考查学生分析问题、解决问题的能力,考查学生归纳、总结的能力。仔细阅读材料,提炼材料主旨,回归教材,运用政治术语作答。材料表述了机动车礼让行人的温馨画面,这是敬畏生命,珍爱他人生命的表现。据此作答。
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