材料一:天下着小雨,一位老人突然倒地,安详地走了。路人看到了
题目描述
【题目】材料一:天下着小雨,一位老人突然倒地,安详地走了。路人看到了,纷纷停下给老人撑伞。他们中有警察、有百货店的员工,都是素不相识的人。一拨一拨地轮换,直到老人的亲属赶到。这一把把小伞,撑起了老人最后的尊严。
材料二:2014年6月4日下午,当看到有人从娄底二大桥坠河,在桥下躲雨的5名河南民间杂技艺人来不及脱衣服,接连扑河救人。最终,32岁的河南青年殷晓非体力不支,沉入涟水河。次日凌晨,当英雄遗体找到时,还保持着环抱托举的姿势,现场群众痛哭失声。
请你阅读以上材料,结合教材知识,完成以下任务:
(1)简要谈谈对材料一“雨中撑伞”一幕的认识。(两个方面即可,4分)
(2)你打算怎样向那些撑伞的平凡人及救人的英雄学习?(至少三个方面,6分)
答案解析
试题分析:这是一道简单试题,考查学生对尊重他人和关爱他人的理解。(1)首先,对“雨中撑伞”的行为进行评价,此义举是助人为乐、关爱他人行为、关爱生命的表现、对他人的尊重;其次,针对评价结合教材知识回答。(2)可以从尊重他人、关爱他人、承担社会责任、提高道德素质等角度回答,必须符合题意,还可以联系自身实际具体行为回答。
(1)①这是助人为乐,见义勇为、关爱他人的高尚行为;②生命对每个人都只有一次,我们应尊重、爱护他人的生命;③关爱他人是幸福,也是快乐;④对于那些正遭受不幸和痛苦的人,真诚的关爱更是如金子般宝贵;⑤关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德;⑥乐于助人是中华民族的传统美德等。(4分)(2)增进关爱他人的情感,与人为善;尊重他人的生命,尽己所能帮助他人;提高自身思想道德素质,关爱他人;热心公益,服务社会;乐于助人,培养爱心和社会责任感;平等待人,与人为善,帮助弱小与不幸之人,让更多的人得到关爱等。(6分)
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