阅读下面文言文,回答小题。

【1考查对多义词的理解。A担任/了解。B都是“等到”。C都是“拿”。都是“于是，就”。【2考查对虚词“之”用法的理解。A助词，的。B与例句都是代词，代人。C无词义，是宾语前置的标志。D放在主谓之间取消句子独立性，无意义。【3考查句子的翻译。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“疾：病。”“奏罢：上奏罢免。”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“此之谓”宾语前置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。【4本题考查概括人物形象特点的能力，根据文中人物的言行来分析。刘沆为官善决断。任舒州通判时，将州里几年没有判决的案件几天就裁决了。刘沆办案心思细密。曾有尹姓的大户人家，霸占邻居的房产二十多年，刘沆从这户人家每年上缴的赋税判断田地买卖的契约是伪造的。刘沆痛恨言官，直言进谏。刘沆进言说，言官专挑别人隐秘不能争辩的事情来中伤士大夫，令执政者忌惮，从而得到提拔。第二问通过他的前后变化，先是洒脱任性。考进士没中选，在他的父亲尽力鼓励下，他才考中科举，选为进士第二名，担任大理评事、舒州通判。来谈其中的道理即可。文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。参考译文刘沆，字冲之，吉州永新人。成人后，洒脱任性。考进士没中选，自称退士，不再参与科举，他的父亲尽力鼓励他。天圣八年，他才考中科举，选为进士第二名，担任大理评事、舒州通判。有一件大案历年没能判决，刘沆用几天时间就判决了。章献太后建资圣浮图，内侍张怀信倚仗皇帝诏令，督促工程严厉，州将乃至上书称病不敢任职，刘沆上奏罢免了张怀信。一再升迁，担任了太常丞、直集贤院，出京担任衡州知州。当地大姓尹氏欺负邻居年老子幼，想强占他家的田产，于是假造了买卖田契，等到邻家老人去世后，终于侵夺占有了那田产。邻家的儿子向州县官衙告状，过了二十年也得不到公正判决，刘沆到任，邻家的儿子又就此事提出诉讼。尹氏拿出多年交纳赋税的凭据作为证物，刘沆说：如果你本有千顷田产，每年交纳赋税怎么只有这一点呢？你当初立买卖田契的时候，曾经按照皇帝诏令让乡邻知晓作证吗？那些人本来就还有很多在世，可以讯问他们。尹氏于是认罪。