涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施

[题目解析本题考查的是教育目的的不同价值取向。涂尔干是社会本位论的代表人物。社会本位论认为：（1）个人的发展有赖于社会，没有社会需要就谈不上个人的教育和发展；（2）教育除社会目的之外，没有其他目的；（3）教育成果只能以社会功能来衡量。题干中的表述符合社会本位论的特点。B项正确。A项：个人本位论的代表人物有：卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛奇等，其主要观点是：（1）教育目的不是根据社会需要制定的，而是根据个人发展需要制定的；（2）一个人应为他自己受教育，而不是为社会需要受教育；（3）教育的个人价值高于社会价值，个人决定社会，而不是社会决定个人；（4）人生来就有健全的本性和本能，教育目的就是使这种本性和本能顺利地得到发展。与题干不符，排除。C项：教育无目的论的代表人物是杜威。其主要观点认为教育就是社会本身，是个人经验的不断扩大积累，教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的。与题干不符，排除。D项：教育目的的辩证统一论是马克思主义的教育目的论，主张教育是培养人的活动，教育目的要考虑人的身心发展的各个要素。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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