材料一:在北京国际饭店开幕的第三届“反贫困与儿童发展

（1）①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（2）①反对特权；②平等对待他人的合法权利；③敢于抵制不平等行为。（3）①公平是个人生存和发展的重要保障。实现教育脱贫是保障教育公平的重要举措，有利于保障贫困家庭儿童平等第获得接受教育的机会和相应的物资保障； ②公平是社会稳定和进步的重要基础，实现贫困人口教育基本公共服务全覆盖，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。

（1）此题要求分析“减少社会不平等”的理论依据，考查理解能力。减少社会不平等，因为平等是人类的追求，体现法律面前人人平等原则。据此分析联系教材知识作答。（2）此题考查如何进行平等，考查识记能力。联系教材知识，从反对特权、平等对待他人、抵制不平等行为等方面作答。（3）此题考查维护社会公平的重要意义，考查识记能力。材料二反映我国维护公民受教育权，体现对社会公平的维护。依据教材知识可知，从公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础等方面回答即可。