下面是七年级小昕同学生活中的三个情境,请你运用所学知识参与探
题目描述
【题目】下面是七年级小昕同学生活中的三个情境,请你运用所学知识参与探究。
情境一 小昕遇到烦心事时想向同学倾诉却以紧锁心扉。苦闷时,她总是弹琴来调节心情。
(1)小昕的表现属于____________________心理。
(2)小昕运用了________________________________________方法来调节这一心理。
情境二 小昕有音乐特长,老师想让她担任班级文娱委员,可她担心会占用很多学习时间。
(1)小昕应该:________________________________________________________________。
(2)这样做的理由是:__________________________________________________________。
情境三 小昕周末在公园跑步时,有陌生青年递给她一瓶饮料。
(1)小昕应该:________________________________________________________________。
(2)这样做的理由是:__________________________________________________________。
答案解析
青春期矛盾 培养兴趣爱好转移注意力 积极担任 要为集体建设贡献智慧和力量(或:个人利益要服从集体利益) 婉拒 要增强自我保护意识
情景一:此问旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识,(1)题文中的小昕遇到烦心事既想向同学倾诉却又闭锁心扉,体现了青春期的矛盾心理。(2)小昕通过弹琴调节心情,属于通过培养兴趣爱好转移注意力调节青春期心理矛盾的。情景二:此问旨在考查学生对个人和集体关系的认识。(1)当个人利益与集体利益发生冲突时,我们要坚持集体利益至上,所以小昕应该积极担任班级文娱委员。(2)理由从作为集体成员,要为集体建设贡献自己的智慧和力量回答即可。情景三:此问旨在考查学生对自我保护的认识。(1)面对陌生人的饮料,我们要提高警惕,所以正确的做法是婉言拒绝。(2)理由从增强自我保护意识,增强辨别能力和抗诱惑能力等方面回答即可。
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