奥苏泊尔提出的有意义学习是相对于（）而言的。

题目描述

　　单选题

　　奥苏泊尔提出的有意义学习是相对于（）而言的。 A 机械学习 B 理论学习 C 合作学习 D 指导学习

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查学习的分类。根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。其中，有意义的学习是奥苏泊尔提出的与机械学习相对的概念。他认为，有意义学习过程的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质性联系。这一论断既给有意义学习下了明确的定义，也指出了划分机械学习与有意义学习的两个标准。因此，奥苏泊尔提出的有意义学习是相对于机械学习而言的。A项正确。B项：为干扰项。与题干不符，排除。C项：合作学习是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种策略。合作学习的目的不仅是要培养学生主动求知的能力，而且要发展学生在合作过程中的人际交流能力。与题干不符，排除。D项：指导学习是有系统指导的按规定程序进行学习的一种学习方式。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

奥苏泊尔提出的有意义学习是相对于（ ）而言的。

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奥苏泊尔提出的有意义学习是相对于（）而言的。