阅读材料，回答问题材料一：（如图）材料二：国务院批转发改委等

（1）仔细阅读材料，抓住其实质，依据课本内容组织答案，要正确把握我国的基本国情是我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平低，且发展不平衡。（2）该题考查共同富裕，考查学生运用教材知识解读题干信息的能力；结合教材知识“中国特色社会主义的根本原则的实现共同富裕”，联系题干信息可知，开展扶贫工作有利于缩小贫富差距，逐步实现共同富裕；“坚持共同发展、共享成果”的目的是维护人民的根本利益，以此作答即可。（3）本题考查了我国城乡居民人均可支配收入差距较大解决的途径，课本的基础知识，依据课本内容回答即可。如贯彻落实科学发展观，统筹城乡协调发展，实现科学发展。实施科教兴国战略和人才强国战略。大力发展生产力，促进就业，千方百计增加居民收入。进一步完善我国以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。把“三农”作为重中之重，大力发展农村集体所有制经济，实行以城带乡、以工促农，千方百计提高广大农民收入。重视社会公平，完善社会保障制度等。

（1）说明我国存在分配不公的问题。原因：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，具体制度还不完善。（2）中国特色社会主义的根本原则是共同富裕。目的：维护人民的根本利益。（3）①形成以公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。②分配中既要提倡奉献精神又要弱势分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。