考试
2021-08-01 23:55:41

思想是时代的反映。阅读材料,回答问题。

题目描述

【题目】思想是时代的反映。阅读材料,回答问题。

材料长期以来,“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。有学者认为,西方的启蒙,是一种“内源”式、接续式的“早熟”的启蒙。在14至16世纪,西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙,并层层推进演绎出18世纪启蒙。而近代中国的启蒙则是“外源”式、突变性的“晚熟”启蒙。借助于“西学东渐”的刺激与发酵,中国文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折,最终在“民族复兴”的理论大框架中,标立起资产阶级的社会政治观、价值观和伦理观,逐渐折射和透显出“西方式”启蒙的反传统含义。

——据孟广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》整理

请回答:

(1)概述西方“早期”启蒙的“内源”因素。结合所学说明18世纪的启蒙与“早期”启蒙之间有怎样的“接续”关系?

(2)根据材料结合所学,说说近代中国的启蒙有何特点?

答案解析

(1)本题据材料“在14至16世纪,西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙,并层层推进演绎出18世纪启蒙”并结合所学知识即可从资本主义经济产生和发展、新兴资产阶级的崛起等方面概述西方“早期”启蒙的“内源”因素。再结合所学即可从文艺复兴弘扬人文主义、启蒙运动宣传理性主义等方面说明18世纪的启蒙与“早期”启蒙之间有怎样的“接续”关系。(2)本题根据材料“借助于‘西学东渐’的刺激与发酵,中国文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折,最终在‘民族复兴’的理论大框架”并结合所学即可从外力作用、起步晚、学习西方为主、与救亡图存紧密结合等方面回答近代中国的启蒙有何特点。

(1)因素:资本主义经济产生和发展、新兴资产阶级的崛起。“持续”关系:文艺复兴弘扬了人文主义精神,促进了思想解放,为18世纪的启蒙奠定了基础;18世纪的启蒙思想家把人文主义发展到新阶段——理性主义阶段。(或答18世纪的启蒙把“反封建神权束缚发展到反封建神权和王权”也可。)(2)特点:在外力作用下产生;起步晚;以学习西方为主;与救亡图存紧密结合;

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