在田间地头、在桥梁隧道、在街头巷尾、在边境线上、在

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【题目】在田间地头、在桥梁隧道、在街头巷尾、在边境线上、在科技攻关一线、在教书育人讲台，劳动者的身影总是让我们感动。新冠肺炎疫情来袭，他们是逆行者；洪灾火灾商前，他们是无畏者；决胜会面建成小康社会，他们是奋斗者决战脱贫攻坚，他们是冲锋者……无数默默奉献的劳动者用辛勤的汗水浇灌未来！

“五一”国际劳动节期间，某班同学准备围绕“弘扬劳动模范精神”这个话题举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：

(1)参考示例写出其他行业或领域的劳动模范及宝贵精神。（两个即可）

示例 :医疗行业：钟南山一勇于担当、守护生命

(2)为更好了解劳模精神，可以采取哪些有效形式？（两个方面即可）

(3)围绕“劳动”这个话题有一个专题发育，请你写出发言要点。（三个方面即可）

答案解析

（1）此问属于开放性试题，只要选择不同的领域，写出劳动模范及其体现的精神，言之有理即可。（2）此问属于开放性试题，只要角度多元化，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对劳动的认识，属于开放性试题，只要从劳动的重要性；树立正确的劳动观念；养成良好的劳动习惯等方面回答，言之有理即可。

（1）科学领域:黄旭华一持续奋斗、为国争光；农业领域:袁平一爱岗敬业、维护国家粮食安全；等等。（2）了解劳模事迹，挖掘劳模精神；查找权威报纸或者网站，寻找劳模精神；查阅领导人讲话，寻找劳模精神；向老师或者有关部门咨询，了解劳模精神；与同学们相互交流，畅谈劳模精神；等等。（3）劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽；国家尊重劳动，积极营造尊重劳动良好氛围；坚定理想信念，树立正确劳动观念；从你我做起从身边小事做起，养成良好劳动习惯；等等。

在田间地头、在桥梁隧道、在街头巷尾、在边境线上 、在

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