课程标准是国家（有些国家是地方）制定的某一学段的共同、统一的
题目描述
判断题
课程标准是国家（有些国家是地方）制定的某一学段的共同、统一的基本要求而不是最高要求。（）
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是课程标准的性质。课程标准的性质：（1）课程标准主要是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述，而不是对教学内容的具体规定。（2）课程标准是国家（有些国家是地方)制定的某一学段的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求。（3）学生学习结果行为的描述应该尽可能是可理解的、可达到的、可评估的，而不是模糊不清的、可望而不可即的。（4）课程标准隐含着教师不是教科书的执行者，而是教学方案（课程)的开发者，即教师是“用教科书教，而不是教教科书”。（5）课程标准的范围应该涉及作为一个完整个体发展的三个领域，即认知、情感与动作技能，而不仅仅是知识方面的要求。故表述正确。
：正确
相关试题
9867【习题】对申请入党的条件，错误的一项
5325（）是中国四大名面之一，也是武汉人过
7015 对实现水污染物达标排放仍不能达到国
5404宪法是制定普通法律的基础和依据。（)
宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，
古代农民严格按照时和气候播种和收获这种习惯世
【单选题】 健康教育与健康促进的效应评价内容
在生活中每个人都有一些属于不宜公开或不愿公开
据资料表明,截止到2001年10月底,我国共
DBMS是位于__（1）__之间的一层数据管
长于祛风解表,有“风药中之润剂”之称的药物是
必须公告其财务会计报告的是()。
下列判断正确的是：（1）2012年全国城镇居
手三阳经的走向是
长沙书法家欧阳询在唐代的官职是什么
媒体课件工作程序中的首要步骤是（）。
关于多媒体作品设计中图形图像、动画、视频的使
餐饮成本构成中所占比例最高的成本是（）。
在MySQL中，使用（）修改数据表结构
在酸中毒情况下,肾小管的( )