小魏是某校901班的学生，一天，他在上学途中看见一位老人倒在

（1）乐于助人，敢于承担责任，尊师敬师。（答2点即得2分）（2）①他及时帮扶老人等行为，是关爱他人，乐于帮助他人的表现；阶段      ②他及时帮扶老人的行为，是积极维护他人生命健康权的表现，是值得学习的行为； ③他向值班老师承认错误等行为，表明他具有责任意识，对自己的行为负责；④被子班主任批评责怪后没有反驳，表明他能全面理解老师，正确对待老师的表扬和批评。（其他言之有理也可，写出3点得全6分，没有结合材料评析的一点得1分。）

试题分析：本题是材料分析题，通过阅读材料可知，本题考查责任与学会与老师交流沟通的相关知识。对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时还包含这出于人类道德。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是美德的表现和基础，伴随人的一生。一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。积极承担责任是做人的基本要求。（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。学会与老师交流与沟通：①尊敬老师，虚心向老师学习 ②理解老师，帮助老师解决困难 ③正确对待老师的批评 ④虚心请教于老师，促进教学相长（1）通过材料可知，小魏同学的言行体现出的优秀品质有：乐于助人，敢于承担责任，尊师敬师。（2）①他及时帮扶老人等行为，是关爱他人，乐于帮助他人的表现；阶段      ②他及时帮扶老人的行为，是积极维护他人生命健康权的表现，是值得学习的行为； ③他向值班老师承认错误等行为，表明他具有责任意识，对自己的行为负责；④被子班主任批评责怪后没有反驳，表明他能全面理解老师，正确对待老师的表扬和批评。