以下是菁菁生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

（1）此题旨在考查学生对考试焦虑的认识，主要考查学生的理解运用，材料中面对考试出现的心理压力属于考试焦虑的心理，正确的做法，从调整自我期待，增强自信等 方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对承担社会责任的认识，主要考查学生的分析运用。材料中的宣传活动，属于社会公益活动，所以正确的做法是积极参加，理由从积极承担社会责任，正确处理个人利益与社会利益的关系回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对不良行为的认识，主要考查学生的认知能力。材料中的打架斗殴，属于不良行为，不利于人际关系，败坏社会风气，容易走上违法犯罪的道路等，只要言之有理即可得分。

（1）考试焦虑,适当调整期望值,培养心理控制力,培养学习兴趣和自信心,保持平常心（2）积极参加学校团委组织的法制宣传活动,作为社会的一员,每个人都应自觉承担关爱社会的责任；或当个人利益和集体利益发生矛盾时,个人利益服从集体利益（3）不良行为,败坏社会风气；侵犯他人合法权益,甚至会诱发违法犯罪；不利于青少年健康成长