材料一  王平准备参加社会实践小组，周日到大街当文明监督员，

(1)不对。理由：关爱社会、奉献社会，人人有责。人生的价值在于创造和奉献。人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会作出贡献，他的生命就有价值。(2)只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

试题分析：（1）此问旨在考查学生对生命的意义的认识，主要考查学生的理解和情感态度价值观能力。材料中参与社会公益活动，是无私奉献的精神，是服务社会，奉献社会的行为，所以妈妈的观点错误，理由从关爱社会、承担责任、生命的价值在于创造和奉献等方面回答，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对发现我的生命的认识，主要考查学生的理解运用。材料中的观点表明每个人的生命都是独特的，生命的意义是具体的，所以启示根据教材知识，从怎样构建有有意义的人生回答，言之有理即可得分。