《史记·淮阴侯①列传》

【1本题考查文言实词的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。“信数与萧何语，何奇之”意思是韩信又多次和萧何谈话，萧何对韩信感到惊奇，“奇”是“对……感到惊奇”的意思；“若所追者谁”意思是你去追回来的是谁，“若”是“你”的意思；“王必欲长王汉中” 大王假如只想在汉中称王，“王”是名词用作动词，“称王，当王”的意思；“顾王策安所决耳” 只看大王如何决策罢了，“顾”是“看”的意思。【2本题考查文言文朗读节奏的划分。一般来说，主谓之间有停顿，句领全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子结构时，一方面是考虑句子的意思，一方面是分析句子的结构。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。“诸将亡者以十数公无所追追信诈也”意思是将领都跑了几十个，你不去追；说是去追韩信，必定是在说谎。其中“公”为名词，作主语，应该在其前断句；两个“追”之间应该断句；“信”这里做“追”的宾语，其后应该断句。故句子应该断句为“诸将亡者以十数/公无所追/追信/诈也”。【3本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等方法，做到译句文从字顺。“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳”一句中，“素”是“素来，向来”，“慢”是“傲慢”，“今”是“现在”，“耳”是“罢了”的意思，故可翻译为“大王您做事向来傲慢不讲礼数，现在将拜大将之事看得如同招呼小孩罢了”。【4本题考查对文章内容的理解。仔细阅读文段，理解句子的意思，此文写的是萧何认为韩信是在奇才，所以在韩信走后，去追回韩信，从而推荐给刘邦，并使之拜为大将的故事。故选文讲述的是“萧何月下追韩信（萧何追韩信）”的著名典故。“王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”意思是大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理，那才行啊。萧何让刘邦拜韩信为大将的礼仪很是周到，从中可见他对拜韩信为大将的事很是重视，同时也能看出他对韩信才能的肯定认可，他自信韩信有能够帮助刘邦夺取天下的才能。参考译文：韩信又多次和萧何谈话，萧何对韩信感到惊奇。（汉王的部下多半是东方人，都想回到故乡去），因此队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多到了几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了，可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。隔了一两天，萧何回来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴，责备他说：“你逃跑，是为什么？”萧何回答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。”汉王问：“你去追回来的是谁？”萧何说：“是韩信。”汉王又责备道：“将领都跑了几十个，你不去追；说是去追韩信，必定是在说谎。”萧何说：“那些军官是容易得到的，至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想在汉中称王，当然用不上他；假如要想争夺天下，除了韩信就再也没有可以商量大计的人。只看大王如何打算罢了。”汉王说：“我也打算回东方去呀，哪里能够老闷在这地方呢？”萧何说：“大王如果决计打回东方去，能够重用韩信，他就会留下来；假如不能重用他，那么，韩信终究还是要跑掉的。”汉王说：“我看在你的面子上，派他做个将军吧。”萧何说：“即使让他做将军，韩信也一定不肯留下来的。”汉王说：“那么，让他做大将。”萧何说：“太好了。”当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说：“大王您做事向来傲慢不讲礼数，现在将拜大将之事看得如同招呼小孩罢了，这就难怪韩信要走了。大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理，那才行啊！”汉王答应了。