材料一：一年来我国举办了一系列先进人物评选活动，在他们身上，

试题分析：（1）此题旨在考查学生对活动形式的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对先进人物的认识，主要考查学生对时政的了解，属于开放性试题，可以从道德模范人物，感动中国人物等方面回答，言之有理符合题意即可。（3）此题旨在考查学生对自信和自强的认识，主要考查学生对知识的理解运用，从设问角度看，属于怎么做的问题，从设问内容看，“从唱响自信之歌、培养自强精神两个方面分别写出倡议”，即怎样增强自信以及自强的途径，根据教材知识，自信的方法，从看到进步和长处；增强信心与实力；做自信的中国人三个角度回答；自强的途径，从树立坚定的理想，矢志不移地奋斗；勇于并善于战胜自己的弱点；发扬自己的长处，避开自己的短处等三个角度回答。

（1）召开主题班会、办黑板报、举办征文比赛、演讲比赛等。（两种即可，2分）（2）①2013年9月26日，第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在北京举行。②2014年2月10日晚，“感动中国”2013年度人物评选结果揭晓。（至少2例，每例2分，共4分）（3）唱响自信之歌：看到进步和长处；增强信心与实力；做自信的中国人。（2分）培养自强精神：①树立坚定的理想，矢志不移地奋斗。②勇于并善于战胜自己的弱点。③发扬自己的长处，避开自己的短处。（2分）