春秋战国时期以孔子为代表的诸子百家兴办私学，打破了西周以来学

[题目解析本题考查的是教师职业发展的阶段。教师作为一种历史悠久的社会职业，其产生和发展变化是与培养教师的师范教育的发展变化一脉相承的，其发展变化的历程可分为四个阶段：（1）非职业化阶段；（2）职业化阶段；（3）教师职业的专门化阶段；（4）教师职业的专业化阶段。独立的教师行业伴随着私学的出现而出现。我国春秋战国时期的私学，尤其是儒、墨两家，这种私学老师改变了官学教师为官者的色彩，使教师开始回归到专业教育工作者的角色。题干中“春秋战国时期以孔子为代表的诸子百家兴办私学，打破了西周以来学在官府的局面”，按照教师职业的发展历史这一时期属于职业化阶段。B项正确。A项：非职业化阶段：在我国奴隶社会时期，虽然有教师职业的出现，但是那时候教师都由官吏兼职，官师合一。与题干不符，排除。C项：专门化阶段：教师职业由兼职到独立的发展，一方面是社会发展推动的结果，另一方面则是由于社会发展而带来的独立师范教育的诞生。世界上最早的独立师范教育机构产生于法国。与题干不符，排除。D项：专业化阶段：1966 年，国际劳工组织、联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中明确提出应把教育工作视为专门的职业。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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